小学生作文印象最深刻的一个人
小学生作文印象最深刻的一个人 第一篇
我们的身边，每天都有形形色色的人，然而并不是所有人你都能记得住，我们往往记住的都是那些比较独特的人。我向来都记不住人，因此可以让我印象深刻的人并不多，他是其中一个！
有一次，我和爸爸在公交车去秀全公园玩。车来了，我和爸爸急急忙忙的抢了一个好位置坐下了。司机开车了，我旁边站着一位拿着拐杖的老人，我后面坐着一位强壮的叔叔，还带着一副墨镜。车子走在不平坦的位置的时侯，老人的身子一摇一摆的，差点儿撞到了我。车快到站了，那位叔叔实在是看不下去了，因此他起身让座，他把老人小心翼翼的的扶到了座位上，老人连忙站起来说：’小伙子，没事，快到站了，还是你座吧。’叔叔接着说：’还是无论兄弟们老人家坐吧，我站一会儿没事。’说完，老人还是坐下了，到站了，叔叔扶老人下车，车上的人用敬佩的目光看着那位叔叔。老人下车后，连忙拱手致谢那位叔叔。
过了一会儿，那位叔叔和老人消失在人群中。
从那之后，那个叔叔的身影一直印在我的脑海中，每次坐公交车，我都会想起那个叔叔，遇到了需要帮助的人我也会主动让座，由于我要向那个叔叔进修。
这就是让我印象深刻的人，更是我进修的榜样！
小学生作文印象最深刻的一个人 第二篇
在我记忆的脑海里的匣子，有一件难以忘怀的往事。
在一个漆黑不见五指的夜晚，我吃完饭，独自在街头徘徊着，漫不经心的用眼光扫过每一个地方，一个老人吸引了我的眼球。我目不转睛地看着老人，老人穿着朴素的一身，站在街边大声吆喝着：“快来买啊，漂亮的千纸鹤，只要二。五元一桶啊！”我跑过去一看，花花绿绿的千纸鹤堆集在一个个精细的小桶里，显得漂亮别致。老人在马不停蹄地折着千纸鹤。老人拿出一张淡紫色的、带有微微芳香的正方形小纸，熟练地对折，分开，又对折……不一会儿，一只小巧玲珑的千纸鹤就活灵活现的’诞生出来了！
见我一直默默呆在一旁看着漂亮小巧的千纸鹤，老人倏地笑了，他在我面前叠了一只又一只的千纸鹤。千纸鹤在黑暗中散发着隐隐约约的亮光，五颜六色的，煞是好看。我愣住了，望着老人那苍白的，早已布满茧子的老手，竟然能做出巧夺天工，如此精细的手工――千纸鹤，我感到不可思议！
我看见，千千万万只千纸鹤在身边盘旋，在我的脑海里回旋，在我的心里回旋！我还看见许多许多……俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量。”我看真是如此，老人给我的启发极大极大，不仅让我认识到了自己本身的错误，还让我明白了“人不可貌相，海水不可斗量。”的道理和教育了我们千千万万个莘莘学子，一切不能以听到的为准，要自己去发现、探索和创新！
小学生作文印象最深刻的一个人 第三篇
小学作文话题篇一：小学生话题作文题目集锦
话题一：“我”
著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说：“一个人至关重要的是认识自己，设计自己，天才不过几百年才一个，关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己，你的人生会更美好、更高兴。
请以“我”为话题写一篇文章，题目自拟。通过生动的事例关于自己，让别人认识你。
话题二：“童年”
童年是什么？童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是五缤纷的画？当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们高兴，让我们感动，让我们拥有更多的收获。
请以“童年”为话题，写一篇文章，题目自拟。
话题三：“成长”
幼时、儿时、少年时？一个个透明的日子，永远像一块块透明的湛蓝的宝石，凝缩着第一滴欢笑的泪水，映现着我们脸上那每一抹纯真，洁白的纸上涂上了梦想的，也记录了我们成长的足迹？
请以“成长”为话题，写一篇不少于五零零字左右的文章。
话题四：“”
犹如一幅画，好似一首歌。产生美，生发力量。个人的成长需要，社会进步呼唤。生活正是由于有了你、我、他的相处，才有了斑斓的；社会正是由于构建了才有了空前的繁荣。
结合以上材料，以“”为话题写一篇作文。
话题五：“生活”
生活中有高兴、快乐，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰，也不乏困境和危险。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？
请以“诚实的生活”为话题，写一篇不少于五零零字的文章。
话题六：“烦恼”
当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在“烦恼”的情形之中。也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼；也许你正为自己不佳的进修成绩而伤心；也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼？
这些烦恼是怎样产生，而你又是怎样消除的呢？也许你的烦恼还没有消除，你愿意说给大家听听吗？
请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文。题目自拟，题目中可以用上“烦恼”二字，也可以不用。字数不少于五零零字。
话题七：“爱”
岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”多少字，这是一种爱；孟母为孟子进修谱写了“孟母三迁”的佳话，这是一种爱；父亲为生活垂危的女儿献出肾脏，这是一种爱；一位年轻的母亲领着五岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，说：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。爱有多种多样，你一定对生活中的爱有所经历和感悟。
请以“爱”为话题，写一篇不少于五零零字的作文，题目自拟，写出真情实感。
话题八：“真挚”
诚恳的关怀，温暖芳馨；诚恳的赞扬，催人向上；诚恳的交流，获取信赖；诚恳的合作，赢得成功？诚恳是春风，它拂去了心灵的微尘；诚恳是雨露，滋润着友情的花朵。诚恳给我们希望，给我们力量？
请以“诚恳”为话题写一篇文章。
话题九：“感动”
在我们生活中，让我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种，有时是一件事，有时一个人，有时是一种场景？生活中你一定经历、体验过许多。
请以“感动”为话题写一篇作文。
话题十：“友善”
友善，是社会风气良好的重要标志，是中华民族的传统美德其中一个。友善是心平气和的与别人探讨难题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动？友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加与人，进而有助于人。它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人灵魂境界的纯净高尚，友善是光明与安宁的使者！
请以“友善”为话题，写一篇作文，自拟题目。
话题十一：“快乐”
有人说快乐是久居黑暗后收获的一缕阳光，有人说快乐是披荆斩棘开辟出来的康庄大道，还有人说快乐是？其实快乐很简单，只要能带给你愉悦的心情，那就是快乐。同学们，你感受到的快乐是什么？
请以“快乐”为话题写一篇文章。
话题十二：“希望”
希望是母亲起早贪黑劳的背影，希望是老师头上新添的白发，希望更是你孜孜以求的梦想。有些物品是需要用一辈子的时光去希望的。也许，不是每一道流都能入海，不是每一个希望都能圆满；然而有了希望，生活就变的有意义，在希望中，我们执著追求？
请以“希望”为话题写一篇文章。题目自定。
话题十三：“美”
一、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大天然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进天然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是聆听枝头蝉鸣？天然的美好让你流连忘返，心醉神迷。
请以《让我陶醉》为题，写一篇作文。
二、当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美；当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美；当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美？美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵？美就在我们身边。
请以“美”为话题，写一篇文章。
话题十四：“大度”
人生的冷暖取决于心灵的温度。大度，就是给别人一个领会自己喜欢自己的机会。生活中，不会大度别人的人，是不配受到别人大度的。生活中，你也许曾经大度过别人，别人也许也得到过你的大度。
请以“大度”为话题，写一篇文章。
话题十五：“感恩”
人生道路，曲折坎坷，不知有几许艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的路线？你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明快乐的彼岸。你能不心存感动吗？你能不思回报吗？
水滴感动大海，由于大海让它永不干涸；花朵感动绿叶，由于绿叶使它如此艳丽；小鸟感动蓝天，由于蓝天任它自在翱翔？每个人都应怀揣一颗感恩之心——感谢生活、感谢父母、感谢师长、感谢朋友？感谢每一个曾给你帮助的人。
小学生作文印象最深刻的一个人 第四篇
我清楚的记得在我学前班的时候，我妈妈就经常让我独立行动，不过我也可以自己独立做一些事务，在学前班的时候，就是七岁的那时候，发生了一件事。
有一天，妈妈不舒服，医生说：“不能乱走动。”妈妈把我教导跟前，从口袋拿出五零元。接着用温和的声音和我说：“你去买一些物品来，接着回家煮烦。好不好啊！”我就问了起来，妈妈无论兄弟们是让无论兄弟们女儿自个儿上街。妈妈点了点头。我心就着急起来，妈妈无论兄弟们是不是不担心我了。不关心我了，是不是不要我了。我说的很快，眼睛湿了。
妈妈很平静。妈妈说：“不是的，你听医生说了什么吗？你从小都喜欢自己做一件事务。不需要人帮忙。妈妈是信赖你啊！自己去呀！医生说了。我……也不想生病的啊！”
我对妈妈说：“我一定会很快回来，”我去买鸡肉给妈妈补身子，我找了一位阿姨问问，阿姨带我到卖鸡的地方，我买了一只鸡正要回家的时候。那位热心的阿姨把我送回了家，她上去找我妈妈谈谈。给我妈妈讲清楚情况。这位阿姨心肠很好，我到现在还记得。阿姨是我印象深刻的一个人。谢谢你！！！
小学生作文印象最深刻的一个人 第五篇
我的一个朋友杜思总是笑眯眯的，露出整齐、洁白的牙齿，红润的小脸上有两上圆圆的小酒窝，真可爱。
她在班一个成绩很好的人，很喜欢助人为乐，我记得，有一次，老师叫我去打扫教室，杜思就来帮我，不料，在班最喜欢捣乱的人来了，他就是杜叶，他就把我们刚刚扫好的教室弄得乱七八糟，杜思生气了，一脚踢下去，哎呀！杜思生气了，一脚路易下去，哎呀！杜叶被杜思吓坏了，他见杜思过来打他，他连鞋都没有穿上，拔腿就跑，我们哈哈大笑，我们把他弄乱的教室又重新打扫好了。
我们回家去，看见班上的沈叶和杜明在欺负一个小孩子，杜思看见就跑过去，杜思说：“你们欺负一个小孩子，算什么男子汉，看我明天不告诉老师听。”沈叶说：“你这个芝麻官，拿个鸡毛当令牌，不怕被人笑吗？“这可让杜思脑火了，一下子就把他们两个打得要死，他们再也不欺负人了，而且，每一次见到杜思都点头哈腰，你说她是个乐于助人的人吗？
可是我跟她分班了，没有她真不好玩，不过我们还是经常见面的，我喜欢她乐于助人的这个优点，你呢？
小学生作文印象最深刻的一个人 第六篇
生活中，有许许多多的人。有的人让你生气，有的人却让你哈哈大笑，有的人却让你感动，有的人却让你伤心……当然，给我留下最深印象的人，还一个当时抢修我的自行车的人。
他的长相很奇妙：他长着一双葡萄般的眼睛，一张黑黑的脸蛋铺在他的小脸上。而就是那一次，让我了解到了他助人为乐的性格。
一次，我在楼下骑着自行车，这时烈日炎炎。我正在欢快地骑着，突然，我感觉大事不好：自己的车子掉带了！我赶紧下来试着修，但我修不成，我的心急得像热锅上的蚂蚁，哎，只能回家了。我又说：“谁能帮我修一修？”
“嗯？你需要修车？那就找我吧！”我抬起头，见一个男孩走了过来。他说：“你哪里坏了？”我说：“带子掉了。”于是他开始修了起来：他手拿着带子，试图要重新装上去，然而没有成功；他试了很多遍，都没成功；过了很久，他的手被搞的黑黑的，汗水浸透了他的衣裳，豆大的汗珠往下滴，但他没放弃；忽然，他好像想到了什么诀窍似的，三下五除二就弄好了。我感动地对他说：“谢谢你！”他说：“不用谢，只是修修车子而已。”接着，他便跑向外面，直到消失……
这就是我印象中那个最深刻的人，同学们，你们有类似像他这种印象深刻的人吗？
小学生作文印象最深刻的一个人 第七篇
我们一般称赞一个人非常有聪明时，都会用到与诸葛亮有关的词，例如“女中诸葛”、“诸葛在世”等等。从这里我们可以看出，诸葛亮一个非常有学问而且足智多谋的人。
诸葛亮，字孔明，出自《三国演义》，是三国时代的人。他长得慈眉善目，总是穿着一身道士般的服装，手持羽扇，让人感到他是一位世外高人。
三国时期，魏、蜀、吴三国争权。诸葛亮是当时蜀国的丞相。他曾多次帮助刘备（蜀国的皇帝）打过胜仗，几乎所向无敌，敌人的行动都在他的意料之中。他在蜀国有着生活一般的位置。
可惜他活得不长，五十四岁时就死了，死前还念念不忘蜀国的安危。因此他还安排了一些规划，使魏军以为他没有死，而且不敢攻打蜀国。
诸葛亮不但足智多谋，他也对刘备非常忠心，这些是值得我们进修的。
小学生作文印象最深刻的一个人 第八篇
在所有装载着我秀丽回忆的泡泡中，有一个泡泡分外的大且艳丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位阿姨，由于是他在我困难时给了我无比的关爱。
那一个寒冷的冬日下午，我上完英语课后在车站等车回家。天气特别的冷，我已经等了半个小时了，公车还没来。就在这时，一个亲切地声音在我耳边响起：“小同学，你家是在二零区住吗？”我回头一看，原来一个阿姨。她有着一双笑眯眯的眼睛，皮肤很白皙，留着一头干净的短发，特别是她亲切的笑容，让我不由想起了妈妈。于是我不由自主的“嗯”了一声。这个阿姨马上说：“我也住二零区，要打车回去，带你一起走吧。”我犹豫了一下，心里想到：“我和她互不相识，为什么会帮我呢？她会不会是坏人呢？”由于天气太冷了，而这个阿姨看起来很亲切，我考虑了一会后，还是坐上了出租车。特别钟后，我平安的到了家。
阿姨，谢谢你对我的帮助，虽然对无论兄弟们来说可能只是很微不足道的一件小事，很可能无论兄弟们都已经记不起来了，对我来说却意义重大，在我最无助的.时候，无论兄弟们伸出了关爱的手，将这个情景深深地刻在我心里。我要向你一样，尽自己所能帮助身边的人，去温暖周围的每一个人。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。倘若你是个有心人，你就会发现爱无处不在！
小学生作文印象最深刻的一个人 第九篇
我们的语文老师个子不高，也不胖，可是她那双眼睛又打又圆，眼睛乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的这双眼睛还挺有深的呢！
一次课后复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问：“朱娅婕，这道题你来回答。”我听了，先是一愣，接着慢慢站起来，心里一阵慌乱，眼神四处寻求帮助。当目光与老师的目光对撞时，看着那明亮的眼睛里透着启迪的目光，好象在暗示我：静下心来想想，别慌，这不是才学过了吗？哦_《暮江吟》不是写傍晚的景色吗？原来“残阳”是指快要落山的太阳。我明确的作出了回答。老师虽然对我的慌乱已心知肚明，但还是向我投来鼓励的目光。这目光让我深深地愧疚。
又有一次，几位老师要来我们班听老师讲《老人与海鸥》这课。课讲了一半，老师提问：“谁能用自己的语言描述海鸥吃食那个情景？”我一听，心里乐开了花，由于我有备而来，因此我把手举得很高。老师让我回答，我见听课的老师一齐看着我，顿时，我特别紧张，像怀揣小兔死的，心里怦怦直跳，说话支支吾吾，半天说不出一完整的话。我向老师发出求助的眼光，老师向我投来加油的目光，似乎在说：“别急，大胆些，你能行！”我像吃了颗定心丸，胆子大了，声音响了，说话也流利了，在海鸥吃食那句我还用手比划了动作。老师带头为我鼓掌，还像我投来了赞许的目光。
老师的眼睛与众不同，她用无形的目光牵引着我的心，引导我在聪明的海洋里尽情地遨游。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一零篇
令我难忘的人有很多：老师、朋友、同学。然而最令我难忘的人是我的同学，她姓刘，乐于助人，而且非常美德。
有一天下午放学了，校车在我们小区门口停下来，我和她一起下了车，以往她总是文文静静地自己一个人走回家，可是今天与平常不一样，她走向了别的路线，我心想：她为什么要走向那一个路线？那个路线不通向她家门口啊，于是，我跟过去一看究竟，只看到了一堆凌乱的共享单车，仔细一看，好像有一个人在那。我走过去一看，是她！只见她用力地扶起一辆辆共享单车，没过一会，她的背已经湿了，汗流浃背，满头大汗。这时我心想：她看起来力气很小，其实很大嘛！她这种默默无闻地为大众贡献的灵魂值得我们进修。
第二天，放学回家的时候，她又朝另一个路线走去，我又跟了过去，看到了两个男孩把一只猫妈妈刚生出来没多久的小猫丢进一个水桶里，并笑着离开了，她及时赶过去把小猫捞起来，用自己的衣服把小猫身上的水擦干，放回了猫妈妈的身边，接着她就走回了家。
她就是令我最难忘的人，她默默贡献、美德的灵魂值得我们每个人去进修，如果每个人都能像她那样，我相信全球会更加美好。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一一篇
我想，每人人在心里都有一个印象深刻的人吧。因此，我也有一个印象深刻的人。记得上次在快乐楼时……
“点餐了，服务员快来。”一个强悍的男人喊道。”
“来嘞，请问无论兄弟们想吃点什么？”
那男人的朋友全部都在争先恐后的点，唯独他自己，用手卷起了衣袖，拿起烟，一口进，一口出。他的脸上表现出了一种不愿意的表情，他双眉紧凑，醉里还不停的喃喃道：“今天回去又该给老婆骂了，在烟的衬托下，他似乎年老了许多。当服务员问他要吃什么时，他看了看餐牌，头不由得伸了伸。极不好意思的问到：“这里有金针菇吗？”
服务员有点生气的’说：“有的”
“那要两，不，一碟就够了。”男子说道。
服务员用眼睛扫了扫那位男子，用一种看不起人的语气说：“好的。”
那为男子想说什么，可欲出又止，非常无奈的摇摇头。又叫了瓶青台酒。
自己一个人似乎非常的烦恼，他好像根本听不到自己同伴的笑声。
忽然，点餐来了。他似乎已经有点醉意，可他指手画脚的不知在说什么，同伴没有理会他，他也没有吃物品——直到他买单时，似乎“醒”了过来，他正想拿钱时，又停住了，他闭上了眼睛，犹豫了一会儿，一扭头，快速拿出钱包给钱，他一直看着被服务员拿走的钱，又一边摇头。
忽然，一个人说，谢谢你请客呀。我做了泥工之后，好久没吃这么好吃的物品了！
我听完这些话后，似乎明白了一切。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一二篇
在每个人的成长经过中会认识许多人，但总有一些人让我们印象深刻。我就认识一个这样的人，虽然我们不是特别熟悉，但他却给我留下了深刻的印象。他是我哥哥的朋友郑晓天。
郑晓天今年大约十二岁，在城北小学上六年级，他个子不高，比较胖，有一个小将军肚，肉乎乎的脸蛋上有一双小眼睛，眼睛虽小但炯炯有神，看他这体型，我估计他一天能吃五碗饭。
郑晓天乐于助人。有一次，我、哥哥和郑晓天一起去超市买零食，我看见一位老婆婆不小心把物品掉在地上了，这时一个熟悉的背影跑过去帮老婆婆捡物品，咦!这不是郑晓天吗?动作可真快!捡完物品他高兴地跑过来，我问：“你帮人捡物品不累啊?还满脸高兴的样子。”他兴奋地说：“我觉得帮助别人是一件高兴的事务，因此我很高兴呀!”我明白了，我要向郑晓天进修，做一个乐于助人的人。
郑晓天还非常调皮，是个小捣蛋鬼。有一次，我们在一起玩捉迷藏，他找我们藏。我费了九牛二虎之力找到了一个非常隐蔽的藏身之处——臭水沟的草丛后面，他从我旁边经过几次都没发现我，我心想：哈哈!我真是聪明绝顶，找到这么个好地方。由于水沟真的很臭，还有许多蚊虫，我闻着臭气，被蚊子咬了许多次，实在受不了了，我自己走了出来。看见他坐着一块大石头上面，翘着二郎腿，悠然自得地休息呢!他看见我就哈哈大笑说：“其实我早就发现你了，故意不叫你，就是让你在臭水沟边多受点苦。”我生气地说：“可恨的家伙，你真是太坏了。”哎，这个大坏蛋让我受了好多苦啊!虽然如此，我们渐渐成为了好朋友。只要有时刻，我们经常在一起玩耍。
郑晓天，就是令我印象深刻的人，一个乐于助人又顽皮的好朋友。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一三篇
我有一个印象深的同学，他叫黎宇翔，他有一对黑乎乎的眼睛和一张能说会道地嘴巴。他一个即爱进修又爱玩的人。
他非常爱进修，有一次上数学课，老师出了许多的题目。很多同学都争先恐后的举手，我也不甘示弱，特别积极地举手。回答了许多道题之后，老师出了一道题，并且还很认真的说：“同学们，你们只要做出这道题就可以掌握本学期的内容了。”老师出的题是这样的：有七个人，平均每人要吃两块蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到两块。顿时，教室里鸦雀无声，大家都绞尽脑汁，有的在草稿本上做，有的直接思索，还有的在那里发呆。我想了想，突然想出了答案。没想到，黎宇翔先举手了，结局老师先叫他来回答难题。他说出了难题的.答案，居然跟我想的一样，可惜我慢了一点。
你别看他上课那么认真，下课了比兔子还活泼。只要一下课，他就冲出教室，到空地上玩。他玩的非常专注，有一次还差点撞到了人，然而他并没有道歉，只是说：“我还要去玩呢，别挡道。”接着就飞奔而去了。每次都是只有打了上课铃才会回到教室，还玩的满头大汗。
他可真是个即爱进修又爱玩的人，他不仅是我进修上的对手，还是我的好伙伴。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一四篇
在我的脑海中有许许多多人，但令我印象最深刻的是我的好朋友张卿瑞。
有一次正在上课，突然“咚——”的一声，我的墨水瓶倒了，墨水也全洒了。很多人看见了都将自己椅子拉开，生怕被我洒落的墨水溅到而坐得离我远远的。这时，张卿瑞走了过来，他先给了我一包纸，随后又拿拖把把我的位置拖干净。当时我叫他别拖了，可他却说：“没关系，不都是好朋友吗，好朋友就应该互帮互助才对啊！”听了他的话，我的眼角湿了。
另一次是我生病，不能去上选修课，因此给老师请了假。当时他就主动留下来照顾我，给我倒热水，扶我去医务室。可当我的病好了之后，想拿一点物品感谢他，可他怎么也不肯收。
再一次是在寝室睡觉，我借给他的物品不小心弄丢了，四处找遍怎么找也找不着，于是，我告诉他不用还了，他却说：“你放心，我下星期一定会还你的。”一星期过去了，这件事早就被我忘到九霄云外了。直到他将钱塞到了我的手中我才想起了这件事。当时我说不要，可他却硬给了我。
还有一次我和他吵架了，当时我很生气，一不小心把脚摔伤了，可第一个拉我起来的却是他。
张卿瑞帮助了很多，他这种乐于助人，不求回报，答应他人的事说到做到的灵魂非常值得我们进修。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一五篇
给我印象最深刻的一个人是我的爸爸。
我的.爸爸长得高高的，瘦瘦的。妈妈总说：“爸爸吃的饭跑到哪儿去了。”
爸爸是个建筑工人，他很疼爱我们，自己有了病，还把好吃的给我们。去年爸爸回来时，累得腰酸背痛，经常出现头昏，呕吐等状况。
妈妈天天嚷着：“不让你干建筑了，你非干，这回好了……”而爸爸却若无其事地说：“没关系，没关系。”
这时，我心想：“爸爸怎么那么固执，这么累还要去干。”过了几天。爸爸去看医生，医生说，由于太劳累，造成了血压低。因此爸爸的病更让妈妈着急了，妈妈每次赶紧都买回一些肉，而爸爸却都给了我们。他背着妈妈说：“我的病没关系，你妈就知道瞎操心，你们是小孩子，多吃点，长身体呀！”
爸爸是我印象最深刻的一个人，我要向爸爸进修他的吃苦耐劳，坚定。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一六篇
裴老师是我的班主任，对职业认真负责，还特别温柔她有一双炯炯有神的大眼睛，时刻监督着我们进修；一对小巧玲珑的耳朵，听着我们课上的动静；还有一张能说会道的嘴，教给我们万千聪明；粉嘟嘟的’脸蛋上还有两个深深的小酒窝；一眼看上去，秀丽极了！
裴老师的课讲得特别好，一篇枯燥无味的课文，她总能讲得栩栩如生，非常精妙，还不时讲一些与课本有关的小故事，带动我们的思考，使我们学起来更有趣，因此，同学们都特别喜欢她讲的课。如果有同学不领会，她会不厌其烦地讲第一遍、第二遍……，直到同学听懂为止。
有一次，正在上语文课，我的肚子突然火辣辣的疼了起来，额头上顿时冒出了豆粒般大致的汗珠，脸刷地变红了，感觉像两个火炉，难受极了！这时，老师发现我神情不对，三步并做两步向我走来问：“你怎么了？”老师边问边摸着我的额头。我有气无力地回答：“老师，我肚子疼。”接着老师把我带到办公室，给我端了一杯热水：“你先喝了热水暖暖胃，我这就给你妈妈打电话。”没过多久，妈妈接上我把我带回了家。后来，老师还给妈妈打电话关心地问：“黄驿衍怎么样了，好点了吗？让他好好休息，别着急！没听到的课明天上学后我再给他补上。”老师的话让我心里暖暖地。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”老师，无论兄弟们就是这根蜡烛，点燃了自已，照亮了别人；无论兄弟们是一名人类灵魂的工程师，我永远也忘不了无论兄弟们！
小学生作文印象最深刻的一个人 第一七篇
我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。但在我所有的朋友中，最好的还是她——小丽。
她有一张能说会道啊嘴巴，她还有一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。我和她蛮有缘分，由于我们是同村的。
小丽非常能干。一次，我们相约在星期天早上来我家进修。小丽早早啊来了，可我洗脸、刷牙了而以，没有时刻吃早餐。在小丽叫我一道题时，我的肚子不停地“咕噜，咕噜”地叫着，小丽听见了，问了我个一清二白。后来她从冰箱取出两个鸡蛋……我看着她熟练的身影真愧疚，自己在家有让自己力所能及的事务做我也不做。小丽真的非常能干。过了几分钟，热气腾腾的`面条出炉了，吃着面条真开心。
小丽不仅能干，而且美德。
一天，我在村里玩耍时，刚好经过她家门口时，不小心被石头绊倒了，摔了一跤，她马上拿着一勺水和一张创可贴，她关心地问我：“你没事吧？”说着连忙用水帮抹掉沙粒和血水，接着小心翼翼的帮我贴创可贴，再慢慢地扶我回家。我真感动！她就是这样的一个人，一个关爱伙伴的人！
这位这么好的伙伴，我是不会忘记的。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一八篇
令我印象最深刻的人是我的同桌李明菲，她已经是第三次和我坐同桌了，她很美德，也有点傻乎乎的，她酷爱看书，她有时会无缘无故的发脾气，有时会非常温顺……
记得那一天的美术课，我什么材料都没带，而李明菲带来许多，于是，我就向她借了她一点。谁知，别人看见后就蜂拥而上，向李明菲借材料。她明知道上午李亚雯还玩“大便超人”骂她，然而李明菲还是借给她很多材料，并且李明菲今天买了一元钱的绳子，现在只剩下五角钱的绳子了。
李铭菲酷爱看书，不管是早辅导上课前，还是中午休息时刻她都抱着书不放，如果谁有一本好书，李铭菲一定想尽一切办法得到它；或是她没有看过的书，她也会把这本书借来看。我虽然也很爱看书，然而我们班图书角的书我只看了三分其中一个，可李铭菲就看了特别之九，难怪李铭菲写的作文都那么好！有一次，我带了一本《小王子》，李铭菲见了，就来借我的书，我不想借给她，就直截了当的对她说：“不行，我还没有看完呢。”然而李铭菲不肯罢休，就在旁边求我说：“就借我看看吧，借我看看吧…”我终于被李铭菲烦死了，我只好借给她了。
这就是美德、爱看书的李铭菲，我应该进修她的美德和她爱看书的好习性。
小学生作文印象最深刻的一个人 第一九篇
我最难忘的人是外婆。
我外婆是个勤奋的人，不像奶奶那么懒。
我的外婆有一张小红嘴，一双老花眼，一个鼻子，一双勤奋而巧的手。
外婆总是那样好，每次都答应我的要求，小时候，我在路上摔了一跤，顿时血液“飞流直下三千尺，凝是银河落九天。”外婆连忙来帮我擦去血液，外婆对我那样好—-最疼爱我。
不让我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的调皮鬼，用小瓦片打水漂，我欢呼跃雀地叫起来，一下连打了五个，我不停地玩，脑子里又出来了一个鬼点子。
我把石头仍向公鸡，公鸡第一次以为是好吃的，蚀蚀这里，蚀蚀那里，第二次我再次仍，公鸡发怒，第三次，我有仍了出去，公鸡便向我冲来。
快逃啊！我逃到了外婆家，幸好外婆拦住了公鸡，公鸡见外婆拦住了，就不追了—–不让我受委屈。
有一天，外婆的脚被汽车压伤了，我急忙过去看望，外婆说：“没事，过不了多久就好了，压不了我的脚，我觉得外婆说出来会让我伤心的……
外婆对我无私关爱，无私奉献，无私坚定。
外婆是一棵老芭蕉，把我抚养长大，外婆是一座桥梁，日夜为我遮风挡雨，外婆一棵大树日夜为我服务。
小学生作文印象最深刻的一个人 第二零篇
在生活中，我们会遇到形形色色的人。其中，让我们印象深刻的人会是谁呢？是家人、同学、老师……今天我要说的是我的老师–姚老师，她是我们的班主任。她个头不高，一头短发干净利落，大大的眼睛，小小的嘴巴。她做事特别认真，对我们每个同学都特别关注，无论进修和生活。我们一起生活了三年，彼此有了深厚的情感。
上学期的某一天，我们在扫地。姚老师把我叫到讲台前，问我：＂你会唱歌吗？＂我不假思索地说：＂会呀。＂她对我说：＂你去准备一首歌曲，到时候去参加’丑小鸭大舞台’的表演。＂回到宿舍后，我左思右想也想不出唱什么歌比较好。我就去问我们班的`音乐高手–郭昱希。她说：＂不如你就唱《哆来咪》吧！＂我听了之后连连点头。
吃好晚饭，我一看见姚老师走进教室就跑过去。告诉她我准备的歌曲名称，姚老师听了点点头，并在电脑上把我的名字和曲目输入进去，发给了组织节目的老师。
演出那天，姚老师还鼓励我，让我不要紧张，只要自己认真地唱出来就可以。只要勇气地将自己的才艺展现在大家面前就可以了，得不得奖没有关系。有了姚老师的鼓励，我没有害怕，在台上尽情歌唱。
事后我才知道姚老师是故意让我去的，她其实是想利用这次机会，让我变得更加自信，能够大胆表现自己的不同方面。
姚老师是一位特别杰出的老师，也是我们的好朋友！
小学生作文印象最深刻的一个人 第二一篇
令我印象深刻的人不是悬壶济世的医生，也不是保家卫国的军人，更不是坚定不屈的英雄烈士，而是城市中的一株小草——洗车工。
令我印象深刻不是由于他职业勤奋，而是由于他每次帮助了我。
他有着一对小而明亮的眼睛，一张干裂起皮的嘴唇，一对被水泡发白的手和凌乱的头发，最重要的一点—他是一位哑巴。
由于我从小便很骄傲，特别看不起身体与常人不同的人。
每当我上学时，他总朝我笑，还向我挥挥手，而我却当成什么都没看见的跑了。但自从那一次起，我便开始与他打招呼了。
还记得，那是一天下午，我放学回家，路过他职业的地方，他便飞快地向我跑来，我以为他要把我给拐卖了，便快步向家跑去。终于，我回到了家，顿时气喘吁吁像泄了气的气球，用我最终一丝力量把门给锁了起来。顿时，我像锅上的`蚂蚁急得团团转。心想：万一他从窗户爬进来呢，想到这我便立刻躲到了被子里，直到妈妈回来我才把门给打开。妈妈把我叫了出去，看到那位叔叔一直站在门口，他用那双龟裂的手把钱包塞到了我的手里，我一摸口袋才发现我的钱包不见了，我正想对他说谢谢，却发现叔叔已经走了。
经过那件事以后，我每天上学都会和他说早上好，而他总是笑一笑。
我要向这位叔叔进修，进修他的拾金不昧质量。当然，以后也不能由于别人身体有残缺而看不起他。
小学生作文印象最深刻的一个人 第二二篇
时刻很匆忙，它永远不会回来。在生活的长河中，许多人注定要成为我们生活中的过客。然而，在我的脑海里，总是有那个人的身影。
这个人不是很老，穿着一件高筒连衣裙。飞行头“牛仔裤的细裤腿堆在鞋面上，而鞋带就像刚煮好的面条，软软的。躺下。在鞋面上，一个不受社会欢迎的青少年的.整体形象。殊不知，这样的人给我留下了最深刻的印象。
“让开。不好意思。”当一位老妇人回头看时，一辆自行车正朝她驶来……“哦，天啊！”祖母被自行车撞倒在地，发出痛苦的呻吟。人群包围了祖母。但就在这时，年轻人转过身，骑马向远处走去。大众在谈论这样一个想法，即青少年应该开头来说把祖母带到医院，接着通知祖母的家人，然而没有人帮忙。正当人群要散去时，那个少年骑着三轮车回来了。“不好意思。”接着，他把三轮车停在祖母面前，多少好心人把祖母抬上了三轮车。费力地骑着三轮车去医院。
看着他渐渐远去的小身影，我默默地在心里竖起了大拇指。原本以为这个少年会一直走下去，再也不会回来了，但他骑着三轮车出现在大众的眼前。他桀骜不驯的外表并没有阻止他的道德和良心闪耀。
现在，再去那个十字路口，像过去一样，老人看不见，年轻人也看不见，偶尔会路过一个骑着自行车的年轻人，穿着细腿牛仔裤，穿着牛仔裤。飞行头。“哈哈！哥哥现在可能已经成为一个优雅的年轻人了。”
小学生作文印象最深刻的一个人 第二三篇
她，一个活泼开朗的女孩，她是一位乐于助人的好同学，她是我最好的朋友，也是我印象最深刻的人。从一年级到五年级我们就在一起进修，在一起生活。然而，六年级，她将离我们远去。她就是崔诗岚。
崔诗岚的`成绩虽然不好，但她进修却很刻苦。
一次阳光体育活动，同学们在外面跳绳、玩耍打闹，只有个别同学留在教室里看书。我跳完绳儿，准备进教室喝水，只见崔诗岚埋着头拿着笔再做些什么。我走进一看，原来在做计算题。她刘着一头乌黑发亮的头发，玲珑的小辫子短短的，因额头常常被刘海覆盖，因此上面布满了一粒粒密密麻麻的小痘痘，睫毛微微向上翘起，两双炯炯有神的眼睛一刻不停的盯着试卷，一只非同寻常的鼻子非常大，手里的笔不停的在纸上划动着。传来一阵“沙沙沙”的写字的声音。
她一会儿埋头苦干、奋笔疾书；一会儿用手托头思索简便技巧，一会儿抓起橡皮，擦擦写错的字又放回去。是那么认真，那么专注啊，突然，郑徐欢走进教室拉起我的手说：“郭申赟，我们去玩吧。”我点头答应了，随后郑徐欢又拉起崔崔的手说：“崔崔别写了，又不是作业，我们去跳绳吧！”崔诗岚摇了摇头没有说话，认真的算着算术。
崔诗岚勤学的质量令我敬佩，祝她在四川天天开心，进修芝麻开花——节节高。
小学生作文印象最深刻的一个人 第二四篇
在这个暑假，我来到一个作文进修班，认识了一位很特别的老师，他称自己为“清风”。
他带着一副大眼镜，小小的头已经成为了眼镜的领地。他的头像梨子，眼睛像樱桃，头发像海浪，衣服像雨衣，鼻子像草莓，左脸上还有一颗痣。
清风不仅长相很有特点，性格上也很有特点。他通常跑如飞箭，走如蜗牛。听我的作文老师“荷塘”说，每天上班最终一个来的都是他。不仅如此，他还每天都要为早点吃什么而发愁。
清风不仅是我的老师，也是我的好朋友。为什么说是好朋友呢？由于他幽默、搞笑、憨厚可爱、活泼……有一件事，时至今日想起我都会捧腹大笑。有一次我们正在上荷塘老师的课，他就突然过来说了句：“清风最帅。”我们听了便反过来说：“清风天下最丑。”我们这么一说清风也就不再“捣乱”了。
还有一次是拍卖会，是清风主持，他拿出拍卖品，竟然给拍卖品打了个广告：“清风牌纸巾，清风专用纸巾，你值得拥有！”逗的我们哈哈大笑，还说自己要去做广告呢！
这便是我生活中遇见的最难忘记的一个人——“清风”。
小学生作文印象最深刻的一个人 第二五篇
让我印象深刻的一个年老的路人。
那是个阳光明媚的下午，我走在通往超市的路上，看看地面，挺干净，但却有一个小学生破坏了这份美好——他把一团纸扔在垃圾桶旁边。我看了一眼，但并没有去捡，由于它在垃圾桶旁边。垃圾桶旁边有着腐臭的水，周围的人经过那，都是捏着鼻子，嘴里抱怨着。原本清洁的道路上突然多了这么一张纸，使它显得特别显眼，但我仍自顾自的走进超市。
在选购商品时，我透过玻璃窗看到那张纸随着风一点一点地移动着。还是没有人去捡。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老爷爷，他驼着背，弯着腰，艰难地走了过来。当风将那纸团吹到他的脚边时，他低头看了看，又环顾四周。毫不犹豫地弯下腰，用他那饱含风霜的手捡起了纸团，又缓缓站起，蹒跚地走向垃圾桶。做完之后，他站直，深喘一口气，好像是完成了一项艰巨的任务似的。
休息完后，他若无其事地走了，我站在玻璃窗旁，一股敬佩之意油然而生，同时感到羞愧。目送着他离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉，待他的身影消失在人海中时，我心中若有所思。
倘若你是个有心人，便可发现平凡的人也有不普通的灵魂。
小学生作文印象最深刻的一个人 第二六篇
我们班的”名人”可出名了，出名到全班同学都认识，到底是谁，就让我慢慢道来。
被老师批评了后，他不服，还是天天捣蛋。他有时把门玩坏了，有时把窗户打破了，有时把桌子打坏了……因此我们班天天都阴沉沉的，每位同学见到他，就会躲得远远的，有时老师都拿他没办法。
我们班还有位”名人”，他跑得飞快，有时就像风一样，姓戴，我们都称他风速戴。
正巧，有一天我和他比赛跑步。在班中，我的跑步也算数一数二的，但跟他比起来，那就差远了。一开始不分上下，但到了后来他一下子就超过了我好几十米。他跑到后，我过了五六秒才跑到终点。真的像同学说的那样快。
在全校他跑步第一，经常有到区里比赛，每次都会得到一二等奖，还经常被老师表扬，曾在成了学校里的大”名人”。
我们班还有“百度叶”、“学霸王”，就等你来发现哦！
小学生作文印象最深刻的一个人 第二七篇
六年的光景，在整场青春的舞台剧中究竟占了几分之几？似乎一切都是悄然开始，模糊结束。途中经历荆棘，走过弯路，，没有人能代替我们欢喜，难过和彷徨，幸好未来总在前方。
在这短暂又漫长的六年里，我们遇见过许多陌生人，可六年的时光冲淡许多人的印象，但唯有你的印象我还记得。
小学四年级时，你转进我们班，，刚开始，没有人理你。但通过袁震我们认识了。后来，你带我去你家玩，但你家长在，没法进你家门，你便带我去小区里玩。我又觉得很无聊，你便带我一起私闯民宅。
你从大门旁的护栏翻进别人内院，接着从里打开小门让我进去，又带我爬进到别人家的屋顶上。要离开的时候，你便骂了家主，接着逃跑。那段时光，我记忆深刻。
五年级，你转学了。我和袁震都觉得生活少了一些色彩，一些刺激，感觉生活又变回了原来的无趣。
我希望未来能在茫茫人海再遇见你，但又担心从此再见不到你。因此，，我给未来的`我，或未来的你写封信：对未知的期望大于恐惧，用青春无畏化作为前行的动力。写下豪言给自己践行，去努力实现就不怕路途狼狈，追梦吧！
但愿，在未来能遇见你孔令杰。
青春举杯欢畅，以爱点亮梦之荣光！迎接璀璨星轨，温柔萌动岁月！下一站，梦想！
小学生作文印象最深刻的一个人 第二八篇
六年的时光转瞬即逝，转眼间我已经长大了六岁，时刻过得好快，像微风一样，把我们六年的时光都带走了，在这六年里有一个人，我永远都不会忘记，那就是张老师。
我和张老师只相处了短暂的两年时刻，看有着一头长头发，瘦弱的要上，镶嵌着一双严厉的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同画中的仙女一样的秀丽。
张老师是我们的班主任，他是从二年级才开始教我们的，在这短暂的两年的时刻里，他问我们全班同学付出了辛苦的劳动，在进修中和生活中，我也不值得照顾。我们记得有一次中午自习的时刻，我们班的一位男孩在课上病情突发，这时有同学赶忙去告诉了老师时刻，同学牙齿紧紧的咬着舌头，老师一看小龙先把自己的手指放进了他的嘴里，老师痛苦万分，这时其他老师，都闻讯赶来帮忙，经过医生的治疗，她安然无恙，可是老师的手已经被咬出鲜血，俗话说得好，十指连心，老师怎么能忍受得住啊。事后。他的家长来学校感谢老师，可是老师只说这本来就是我应该做的。
老师是辉煌的，通过这件事，老师在我们心目中不单纯是老师，而是我的亲人，在我最困难的时候帮助我。
小学生作文印象最深刻的一个人 第二九篇
我们班里有一位女同学，她特别泼辣，简直是我们班里的暴力狂。
早晨我们在操场上站队，就在这时我们的泼辣同学小丽正追赶着一群男生，原来由于男生碰了他一下，小丽就要还回来，可小丽跑不过男生，于是男生便做了个鬼脸给小丽，这下她真生气了，只见她长长的头发上像起了一团火，炯炯有神的大眼睛瞪得溜圆，她趁男生不注意就来了一个回旋踢，把男生痛得抱着大腿到处乱跑，我还提醒她：“别闹了，老师发现就完了。”可她却吼道：“要你管呀！”哎，真是狗咬吕洞宾不识好人心呀！
小丽不仅暴力犟起嘴来，还没多少人能说过她。
那次小丽居然没用暴力难题解决，真是太难得一见了。那天别人踩到了她的`鞋，她便生气地说：“这是我新买的鞋就让你给弄脏了。”可对方却说：“我又不是有意的，再说你非要穿新鞋吗？”小丽又说：“那你怎么证明你不是有意的？我信你个鬼呀！你个糟老头子坏的很。还有你不让我穿新鞋，你以后也别穿了。”对方实在无语了。
这就是我的泼辣同学，真是让人头疼。
小学生作文印象最深刻的一个人 第三零篇
大地震不仅让许多人失去生活，还让更多的人失去了家庭，流离失所。然而却有一个一四岁的小女孩震撼了我的心灵，让我潸然泪下。
那个小女孩叫邓清清，今年才刚满一四岁，读初中一年级。当时，大地震来临时，她与同班的十多名女生同时被埋在水泥板下。在救援人员还没赶到时，她摸索到了一个手电筒，拿起了手里仅有的一本化学书，看了起来。当救援人员把她从废墟里救出来的时候看见她居然在里面看书，令所有在场人员都大为震惊。大众都问：“这么危急，你是怎样想在里面看书的？”她说：“里面好黑，我好害怕，我只能靠看书来解除自己心中的恐惧。”就是这样一个平凡的小女孩，在大地震中却做出了不平凡的事。
听清清的老师说，清清在学校的表现一直很好，成绩也不错。就是她，在废墟下咀嚼着灵魂食粮才撑过了这个难关。
邓清清，一个感动我，感动大家，感动中国的人，我为你自豪！
小学生作文印象最深刻的一个人 第三一篇
我印象最深刻的人。深刻一个小精灵，它代表着每个人的心灵。如果有人问我你心中最深刻的人是谁？我就会明确的说是姥姥。
记得，我上了幼儿园从那以后，我几乎每天在姥姥家度过了。是谁每天挑食？是谁哭着不吃饭？不用说,那就是我！
那时，每当看到姥姥的那慈祥的面容，我有说不出的高兴，由于：每当我挑食的时候，姥姥的时候，姥姥并不生气，而是哄着我，关心着我并且说：“没关系，走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的.食物有没有营养，她都不在乎。而是说：“真会选，不错！”那时我多么高兴，我好似生活在最快乐最自在的天堂里，什么事务都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚，吃零食不仅伤害了我的牙，而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及，那时花钱真是一种浪费呀！
现在，我说给姥姥听，她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说：“知道就好，走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手，走向小卖铺…
现在我长大了，懂得了珍惜，知道买零食不是好习性，不应该乱花钱。我现在作为小学生应该懂得这个道理，改掉不良的坏习性。
姥姥，无论兄弟们是是我的启蒙者，无论兄弟们的抚育之恩，我终生难忘。
小学生作文印象最深刻的一个人 第三二篇
在我的记忆中，她有一头乌黑的头发，一双黑葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她就是——斤斤计较的妈妈。
从我记事起，妈妈都会带我出门去买菜、买衣服……而每次出去不是跟人讨论质量难题，就是因价格难题，而与人吵得不办乐乎。有一次，妈妈去菜市场买菜，就由于两块钱的事，她和摆摊大嫂吵起来。我呆呆地站在妈妈身旁，感觉有许多又眼睛盯着我，许多人在七嘴舌地吐糟我的妈妈。那时，我觉得自己的脸彻彻底底地给丢尽了……
打那次以后，我在心里把妈妈给恨急了，再也不跟她出门买物品了。
短短的一年过去了。学校选中了我去练书法。我想：平时妈妈买个菜都要斤斤计较，买个文具就更不可能了吧。我对这件事不大抱希望，但我还是尝试地把这件事告诉了妈妈。
妈妈听后，连忙挎着包出去给我买书法用具。来来回回花了两百多元。这……不像是妈妈的作风了。“妈妈，你买个菜都要斤斤计较，为什么给我买个用具就大手大脚了？”妈妈笑了，说：“平时买菜不要浪费一分一毫。然而这不一样，这关乎到你的未来。”我感动了。
妈妈这一番话语，温暖我的心房，解开了偏见之锁……在妈妈的帮助下，我顺利地拿到了奖，我对妈妈为我买用具的.行为而感到欣慰。
在我的心里，令我印象最深的就是我那时而小气，时而大方的妈妈。
小学生作文印象最深刻的一个人 第三三篇
写下这个题目，我的思绪仿佛被疾风牵引着，在我的记忆长河中遨游……让我印象深刻的人有很多，但我印象最深刻的是一位陌生阿姨。
一天，我和妈妈准备下乡去办事。早上，我和妈妈七点就起床了，匆匆忙忙地吃完早饭就赶到了公交车站。过了一会，一辆公交车缓缓向我们驶来。我们上了车，妈妈准备掏零钱，妈妈把衣服口袋、裤子口袋全都翻遍了，可就是没有找到零钱。最终妈妈只好尴尬地问司机：“我可不可以扫微信呀？”司机说：“对不起，没有微信支付。”我心想：老妈啊，老妈，你怎么能忘带零钱？这可怎么办呢？
就在妈妈拉我准备下车时，我听到了一个声音：“我这里有两块钱，你拿去用吧。”我和妈妈一回头，原来是一位比妈妈稍大的阿姨。她的眼睛大大的，显得很有神，鼻子小小的，嘴巴粉粉的，脸上挂着微笑，手里还握着两块钱。妈妈赶紧说：“不用了，不用了，我回家拿就行了。”阿姨说：“没事，拿着吧，就两块钱，谁在外面不会遇到一点事呢？”妈妈不好意思的收下了钱，说：“要不我们加个微信，我把钱转给你吧。”阿姨说：“没关系，不用了。”
我和妈妈找位子坐了下来，途中我还时不时的偷偷地望着阿姨。现在我还会时不时地想起那位美德的阿姨。
这就是我印象深刻的一位阿姨，一位不知名的阿姨。在五彩的’全球里，经常会有一些不大起眼的人和事，触动人的心灵，引起人的注意。
小学生作文印象最深刻的一个人 第三四篇
你们认识我吗？如果不
